「理科の教育」誌（４月号）の執筆のご案内

日本理科教育学会「理科の教育」誌の執筆のご案内です。

テーマは『中・高等学校の探究的な学びのある授業－通常の授業に探究の過程を柔軟に取り込む－』です。
『本特集では、「中・高等学校で今まで以上に探究的な学びを充実させる」という趣旨で、従来ある指導計画の大きな変更をせずにできる探究の実践事例を紹介する特集を組む。
経験の浅い教師でも無理なくできる実践しやすい事例を紹介していただきたい。』とのことです。

探究的な理科教育の実践事例などの事例がありましたら、ぜひお願いします。
自薦・他薦問いません。
詳細を知りたい方や希望者は髙橋までご連絡ください。

※〆切は10月末日です。

執筆者は編集委員会の議を経て決定し、正式な依頼は直接ご本人宛に依頼状が届きます。