「理科の教育」誌（10月号）の執筆のご案内

日本理科教育学会「理科の教育」誌の執筆のご案内です。

テーマは『「学習支援」に活かす「学習評価」』です。
『「学習評価」を活かした「学習支援」→「学習支援」に活かす「学習評価」を模索する様子を紹介していただきたく、本特集を企画した。多くの先生方の実践事例、その成果・課題について広く共有していくことで、「学習評価」の新たな側面を見つけていきたい。』とのことです。

　学習評価を活かした学習支援の実践例、などをぜひ書いてください。

自薦・他薦問いません。
詳細を知りたい方や希望者は髙橋までご連絡ください。

※〆切は４月28日です。
※執筆者は編集委員会の議を経て決定いたします。
　正式な依頼は編集委員会から直接ご本人宛に依頼状が発送されます。